• Bidra till en värld utan fattigdom genom utbildning

Dispurse deltar i viktig workshop om digital läskunnighet tillsammans med det peruanska utbildningsministeriet

Nyligen deltog Dispurse tillsammans med andra viktiga organisationer i en workshop som organiserades av det peruanska utbildningsministeriet. Syftet med workshopen var att diskutera hur utvecklingen av digital utbildning kan främjas och generera lika möjligheter till lärande.

Workshopen fokuserade främst på digital litteracitet. Stiftelsen Dispurse deltog som expertorganisation, och blev inbjudna att delta då vi har stor erfarenhet och kunskap kring temat. Representanter från Ministeriet för utveckling och social integration (MIDIS), det Nationella telekommunikationsprogrammet, Ministeriet för främjande av arbete och sysselsättning, det peruanska Ministerrådet, transport- och kommunikationsministeriet, Instituto Apoyo, IPAE Asociación Empresarial och ExE var också närvarande.

A new agreement with the Peruvian Ministry of Education expands our collaboration in Cajamarca

25 maj 2026

The relationship between the Dispurse Foundation and the Peruvian Ministry of Education has a long history. In November 2022, we formalized our first collaboration through Agreement No. 036-2022, which allowed us to implement the Dispurse Literacy Program in coordination with the Regional Directorates of Education and the Local Educational Management Units. During 2023 and 2025, the first agreement resulted in 10 literacy circles in the province of Cutervo and 15 in the province of Hualgayoc in the Cajamarca region.

Digital inkludering i praktiken: besök hos Stockholm Welcome House

19 maj 2026

I början av maj hade vi glädjen att besöka Stockholm Welcome House för att lära oss mer om deras viktiga arbete med digital inkludering för nyanlända i Stockholm. Teamet på plats har skapat en varm och levande miljö där många olika intressen, behov och livssituationer möts. Här kan människor i alla åldrar få tillgång till professionellt stöd på ett sätt som känns öppet, tydligt och välkomnande. Komplett med en plats där barnen kan leka medan de vuxna får stöd.

Tillsammans för digital inkludering, lärdomar från ett års testning i klassrummet

31 mars 2026

Under 12 månader har vi följt en grupp elever på SFI studieväg 1, tillsammans med lärare från Mölndals stad. Lärarna har generöst stöttat och varit engagerade i testningen av Digital kompetens – från grunden. De har inte bara bidragit med sin tid, sina lokaler, värdefull feedback utan även deltagare som velat vara med och testa lösningen.