• Educación para el empoderamiento

Escuela Comunitaria Abierta (ECA)

La Fundación Dispurse desarrolla Escuelas Comunitarias Abiertas (ECA) como una propuesta orientada a la continuidad educativa y el aprendizaje a largo de la vida.

La ECA se implementa como una red de escenarios de aprendizaje generados en diversos espacios de la comunidad, tales como la chacra, el local comunal, la feria, la vivienda. Allí se diseñan situaciones reales de aprendizaje para las personas jóvenes y adultas que requieren fortalecer sus competencias.

En la ECA se reconocen las características, demandas, saberes culturales y experiencias de vida y trabajo de las personas. Se aceleran los aprendizajes empleando tecnología (FOCUS), metodologías de calidad y evaluación formativa. En paralelo, se sensibiliza y fortalecen las capacidades de los equipos técnicos, gobiernos locales, autoridades educativas y comunidad. Se reconocen las trayectorias educativas y transitabilidad en el sistema educativo, mediante la certificación de los aprendizajes comunitarios, convalidables en la educación básica y técnico productiva. El gobierno local, población organizada y autoridad educativa asumen la sostenibilidad de la ECA.

¿Por qué una ECA?

Porque la ECA opera en comunidades rurales, reconoce aprendizajes y construye capacidad local para que el modelo continúe sin depender de un proyecto externo.

¿Para quién es?

  • Personas jóvenes y adultas que no tienen nivel educativo o no completaron la educación básica
  • Participantes del programa de alfabetización de Dispurse que quieren continuar su trayectoria educativa
  • Comunidades que quieren construir su propia oferta educativa con respaldo técnico y reconocimiento oficial.
  • Personas que desean continuar aprendiendo a lo largo y ancho de la vida.

Ruta para el aprendizaje a lo largo de la vida

Reconocimiento de saberes y experiencias de vida y trabajo

La ECA escucha y valora. Se identifican las competencias que cada participante ya tiene —orales, productivas, organizativas— para comenzar desde lo propio.

Alfabetización funcional con la app FOCUS

FOCUS desarrolla alfabetización digital mediante competencias comunicativas y matemáticas de nivel básico, que se integran a las competencias desarrollados en los encuentros grupales y aprendizajes autónomos, con apoyo de materiales educativos (impresos y digitales).

Certificación de aprendizajes comunitarios

La ECA certifica los aprendizajes que poseen y logran las personas en el proceso formativo, visibilizadas en un portafolio de evidencias. La certificación está reconocida en el sistema educativo peruano.

Convalidación en EBA y en ETP

Los certificados de aprendizajes comunitarios pueden convalidarse en la Educación Básica Alternativa y en la Educación Técnico Productiva, de este modo se asegura la continuidad de la trayectoria educativa de las personas y su transitabilidad en el sistema educativo.

Resultados

+3000 

Participantes en el programa alfabetización

5

ECA en funcionamiento

+385

Certificaciones comunitarias

69

Personas con educación básica completa

  • 3 departamentos atendidos en el Perú
  • Andahuaylillas reconocida Ciudad del Aprendizaje UNESCO (2024) por la calidad de su modelo de aprendizaje comunitario enfocado en desarrollo sostenible
  • 43 personas actualmente en proceso de convalidación para culminación oficial

Cómo se gestiona una ECA

Una ECA se implementa de manera progresiva y participativa en seis fases, junto con los actores del territorio y su población organizada. Dispurse aporta asistencia técnica a lo largo de todo el proceso, fortaleciendo las capacidades de quienes asumirán su gestión permanente.

En cada fase participan: la población organizada, las autoridades locales, las instituciones educativas públicas, organizaciones de la sociedad civil y referentes del territorio y su cultura. Las acciones se definen de manera consensuada, con responsabilidades compartidas, mecanismos de seguimiento y mejora de los procesos.

Puede operar desde cualquier municipio con voluntad política y presencia de organizaciones comunitarias. Ese es su mayor activo de escalabilidad.

Quién hace qué

Asistencia técnica, formación de facilitadores, acompañamiento metodológico en todos los procesos.

Ordenanza de creación de la ECA, liderazgo político local, condiciones de sostenibilidad, habilita recursos para el funcionamiento de la ECA. Lidera la construcción de la matriz de aprendizajes comunitarios y generación de escenarios de aprendizaje.

Formalización de la ECA, validación de la matriz de aprendizajes comunitarios, monitoreo, acompañamiento y evaluación del proceso. El GORE/DRE genera la normativa regional para la convalidación de aprendizajes en EBA y ETP.

Convalidación en Educación Básica Alternativa y en Educación Técnico Productiva.

Gestión cotidiana, educadores comunitarios (docentes, yachachis, sabios y sabias), comités impulsores.

Marco normativo nacional, reconocimiento oficial, convenios de colaboración.

Estándares nacionales de certificación de educadores comunitarios.

Dónde operamos

  • Cusco: Andahuaylillas y Huaro (provincia de Quispicanchi), Pucyura y Huarocondo (provincia de Anta), con los gobiernos locales y comités impulsores.
  • Cajamarca: Los Baños del Inca, con la municipalidad, el Comité de Desarrollo Distrital y la Mesa de Concertación de Lucha contra la Pobreza
  • Apurímac: Pamuri por Pumamarca.

Los testimonios cuentan más que las cifras

Este video recoge las voces de Vilvia, María Sonia, Yolanda y Janet —estudiantes de Cajamarca y Cusco—, el trabajo del equipo, y el compromiso de los alcaldes de Huaro y Los Baños del Inca, quienes formalizaron una alianza con Dispurse para que este modelo funcione en sus distritos.

¿Quieres conocer más o desarrollar una ECA en tu territorio?

Si estás interesado en obtener mayor información de nuestros proyectos y ser parte de nuestros aliados, ponte en contacto con nosotros al correo: contacto@dispurse.org

Atentamente,

Ruth Anastacio

Gerente de Operaciones en Perú

FOCUS

FOCUS le ofrece a las mujeres la oportunidad de desarrollar una alfabetización básica. FOCUS tiene un contenido que se enfoca en la usabilidad y el significado, su tecnología permite que más mujeres tengan la oportunidad de educarse por sí mismas, ya que pueden estudiar en lugares y momentos que se adaptan a su contexto y ritmo de vida.

Espacios de lectura

Nuestro trabajo incluye la creación de lugares de encuentro donde nuestros participantes pueden leer diferentes textos, discutir sobre ellos e intercambiar experiencias juntos. El material ofrecido se basa en las necesidades e intereses de las comunidades en las que trabajamos.